10 книг для развития креативного мышления

Платон «Диалоги»

Книга для тех, кто хочет знать, с чего начинались философия, науки и рациональный подход.

Сократ, персонаж Платона, сформулировал, по сути, первую технику критического мышления — майевтику: вступить в диалог, задавать вопросы, сомневаться в истинности информации и искать точное знание через определение понятий и логику.

Например, однажды Сократ спросил у врача, что такое здоровье.

— Здоровье — это когда у тебя хороший аппетит, когда ничего не болит, когда ты весел и бодр, — ответил врач.
— Ты описываешь следствия — то, что возможно благодаря хорошему здоровью. А что такое само здоровье?

Сократ задал серию вопросов, и в результате врач сказал, что уже ни в чем не уверен.

«Диалоги» написаны философским языком, читать их сложно, но эта книга — отправная точка, самый великий и фундаментальный труд.

Советы, как развивать креативность мышления

К сожалению, часто слышала от своих участников тренингов, что креативное мышление это природное свойство, с которым надо родиться. Готова поспорить, что креативность можно развить в любом возрасте

Просто выполняйте эти легкие советы, и с удивлением заметите, что месяца через три Ваше воображение улучшилось.  Также можно потренировать память и внимание на простых играх на ресурсе Викиум

9 коротких советов

Почаще смотрите в небо, вспомните, как в детстве видели животных в облаках. Дорисовывайте мысленно недостающие детали. Пропитывайтесь солнечной и творческой энергией.

• Играйте. Превращайте обыденные, скучные вещи в игру. Замечательно сближает с детьми. Ведь с легким нравом легче решать возникающие проблемы. Не будьте чересчур серьезны, прервитесь для просмотра какого-нибудь смешного ролика в интернете.
• Разгадывайте головоломки. Прекрасный вариант для развития креативности – головоломки со спичками. Это веселое времяпрепровождение подходит и для детей и для взрослых.

• Применяйте в своей профессиональной деятельности мозговые штурмы, интеллект карты и метод мышления «6 шляп Бино».  Можно почитать в блоге — Как устроить мозговой штурм , Метод 6 шляп мышления, Как нарисовать интеллект-карту. Эти простые техники очень хороши при развитии инновационной деятельности в компании, или лично. (Как соединить работу и инициативы — в отдельной статье).
• Ходите в музеи или на выставки. Смотрите на картины известных мастеров и представляйте картину, как наяву. Стойте подолгу, рассматривайте под разным углом зрения. Временами освещение творит с картинами чудеса, как будто оживляет их.

• Творите. Самый простой и доступный способ самовыражения и творчества – это фото. Только не одни селфи, а что-то необычное в окружающем мире. Или с непривычного угла зрения.
• Рисуйте. Даже если не умеете. Просто пробуйте. Для начала – наброски простым карандашом, потом в дело пойдет кисть с красками. Попробуйте обыденный список продуктов в магазин нарисовать, а не написать его.

Птица за птицей (Bird by Bird)

Существует множество книг о писательстве, но если вы не намерены тратить время и хотите сразу перейти к лучшим из них, попробуйте «Птицу за птицей». Анна Ламотт (Anne Lamott) – очень одаренный писатель, и вы поймете это сразу же, как только начнете читать. Если передать ее авторский стиль одной песней, то это была бы песня Fleetwood Mac «Go Your Own Way» («Выбери свой собственный путь») – и это тот путь, который многие хотели бы повторить.

Как и в книге Стивена Кинга, в «Птице за птицой» собраны не только профессиональные, но и простые жизненные советы. Истории Ламотт полностью увлекут вас за собой и заставят плакать или смеяться тогда, когда вы будете меньше всего этого ожидать. Главные советы книги: не бойтесь писать плохие черновики, не показывайте эти черновики никому и пишите не меньше 300 слов каждый день. Эта книга подарит немало приятных эмоций как начинающим, так и уже опытным писателям.

«И тут появился изобретатель» – Альтшуллер Генрих Саулович

Книга будет интересна детям и взрослым. Генрих Саулович приводит задачи, которые не требуют особых знаний: например, как в конфету поместить жидкую начинку? Они требуют смекалки и творческого мышления. Сначала читатель получает простые задачи наподобие с конфеткой. А потом занимательную задачу о заварке кофе в космосе. Книга полна интересных задач.

Интересны они еще и тем, что к одной задаче можно придумать сразу несколько решений. Это отличная практика для развития творческого и практического мышления. Генрих создал задачи, чтобы читатель применял решения на практике. Большинство задач – это жизненные ситуации, с которыми мы сталкиваемся каждый день. Мы не замечаем этого, мы не замечаем нашу жизнь. Книга научит видеть то, что не видят другие.

Она сохраняет интерес на протяжении всего чтения, ведь почти на каждую страницу прикрепили иллюстрацию. Генрих Саулович советует давать эту книгу детям как можно раньше. Ведь чем младше ребенок, тем меньше механизмов он знает. А чем меньше механизмов он знает, тем необычнее будут решения. Часто самые сложные задачи решаются новичками, которые не знают систему.

Примечание: Вы можете поближе познакомиться с этой книгой в статье– «7 причин прочитать книгу для детей “И тут появился изобретатель”».

Гениальность на заказ

Книга для тех, кто постоянно слышит голос унылого внутреннего критика: «У тебя ничего не получится. То, что ты делаешь, просто глупо. Над тобой будут смеяться». Все эти страхи парализуют настолько, что потенциальный писатель может так и не приступить к первым строчкам гениального романа.

«Приступите к разговору с самим собой на бумаге или компьютере. Забудьте о том, что вам нужны только интересные предложения. Не думайте о грамматике. Поясните себе, почему пишете об этой ситуации. Вы могли бы сказать: „Я пообещал Марку, что окажу ему услугу — опробую этот подход к писательству, но это представляется мне дурацкой затеей. Ну ладно, раз уж я пообещал, позвольте мне поведать самому себе о ситуации с портфолио, которая немного смущает меня“. Если вы чувствуете нежелание рассматривать ситуацию или использовать данный подход, напишите об этом. Возможно, вы хотите выругаться. Или поговорить, используя доводы рассудка».

Книги для развития креативного мышления

Долгое время подбирала себе «полку» книг, можно заказать со скидкой 10% из списка:

• Владимир Петров.  Думай иначе. Креативное мышление
• Борис Лемберг. Креативное решение проблем. Как развить творческое мышление
• Майкл Микалко.  Взлом креатива
• Твайла Тарп. Привычка к творчеству
• Алехандро Ходоровски Психомагия. Воображение как основа жизни
• Чарльз Филлипс.  Креатив и образное мышление: 50+50 задач для тренировки мозга
• Дэвид Иглмен, Энтони Брандт.   Креативный вид
• Тина Силиг.  Креатив по правилам

Детям:

• В. Г. Дмитриева.   Мои первые головоломки. Креативное мышление
• Анатолий Гин, Марк Баркан.   Фактор успеха. Учим нестандартно мыслить

И в заключение обсуждения, как развить креативность, рекомендую заниматься 5-10 минут в день. Можно брать любые упражнения и чередовать их. Главное, не прерываться. И тогда через 3 недели, Вы точно будете уверены в наличии у себя креативности и творческого мышления.  Это огромный шаг саморазвития (с чего начать самосовершенствование в отдельной статье).

***ответ на упражнение 10.

3 круга используются как основа для написания слова  прописными буквами»два».

С верой в Ваш успех, Светлана Васенович

Примеры различных типов мышления

Человек способен мыслить по-разному, в зависимости от каждой конкретной ситуации. Это связанно с эффективностью определенного вида мышления для решения тех или иных задач. Можно выделить некоторые типы мышления:

• Дедуктивное – с его помощью чаще всего достигается требуемый вывод, находится решение. Дедукция – способность мыслить в направлении от общего к частному. Примером самой элементарной дедукции может послужить ситуация, когда человек входит в комнату и видит на полу разбитую вазу. Из общих данных очевидец получает закон тяготения и наличие в помещении кота. Проанализировав любовь животного к активным играм и полное отсутствие у него аккуратности в отношении посуды в совокупности с гравитацией, в результате дедуктивного мышления человек делает вывод, помогающий выяснить обстоятельства произошедшего. Этот метод часто используется в криминалистике, медицине, исследовательских науках. Подразумевает анализ вводных данных.
• Индуктивный – обратный дедуктивному. Процесс протекает в обратном направлении. Человек может иметь несколько частных ситуаций, из которых делает общие выводы. Наглядным примером индукции может служить тестирование учеников в школе. Учитель, получив заполненные бланки, оценивает их и делает вывод о степени образованности ребенка, о проценте восприятия изученного материала. Ньютон, открывший закон тяготения, тоже использовал индукцию, отметив стремление предметов падать на землю. Индуктивный метод мышления движется от частного к общему.

Пример индукции

• Аналитический – пример мышления, основанный на глубоком анализе ситуации. Этот тип ведет по пути от общего к частному, структурирует, систематизирует, не оставляя без внимания детали. Такой тип мышления нацелен на результат. Чем больше аргументов, тем быстрее анализ даст решение. К примеру, анализирование используют психологи на своих теоретических занятиях: мимика собеседника может о многом рассказать. Среди популярных жестов – касание носа, прищуривание, отвод глаз вниз – свидетельствуют о том, что рассказчик, вероятнее всего, говорит неправду. Психологическое образование позволят с помощью аналитического мышления объединить сказанное клиентом, его поведение, жалобы, обстоятельства, чтобы сделать вывод о том, как направить человека на решение его проблемы.
• Творческий – самый свободный тип мышления. Он не ограничивается рамками законов и правил, не зависит от количества вводных данных. Такой образ мышления доступен не для всех, ему сложно научиться. Он скорее врожденный, реже – приобретенный. В отличие от дедуктивного, он допускает самые фантастические решения, требует гибкого и пластичного ума. В качестве примера может послужить профессия рекламщика, который создает ролик для своего продукта, который должен быть оригинальным, интересным, привлекательным, даже если речь идет о самом обычном резиновом мяче. Фантазия, направленная на описание предмета, с помощью творческого мышления даст возможность оригинально подать потребителю продукт.

Творческое мышление

Вопросительный – повышающий опытность и всестороннюю развитость ума. Основывается на большом количестве вопросов по каждой конкретной теме. Ища ответы на каждый, человек получает большой объем информации, становится способным решить возникшие задачи. Используя этот тип мышления, можно избежать популярных ошибок в решении задач

Благодаря этой особенности, открываются новые факты, уделяется внимание изначально незаметной стороне вопроса. Применять этот метод полезно даже в решении ежедневных бытовых проблем

Чем шире список вопросов, тем обширнее будет изучена ситуация. Самые основные вопросы, используемые в применении данного типа, – какова причина произошедшего, что было незадолго до происшествия, отразилось ли это как-то на окружающих вещах, какие еще могли быть варианты развития события, и что могло бы стать основой. Вопросительный тип мышления близок к аналитическому.

«ТРИЗ педагогика» — Гин Анатолий Александрович

Анатолий Александрович написал эту книгу для детей и родителей, чтобы оба поколения поняли важность творческого мышления. Для детей это – интересные задачи, идеи и новые взгляды на жизнь

Для родителей – простое руководство по воспитанию творческого мышления в ребенке. Когда вы прочтете эту книгу, вы станете достаточно творческим человеком, чтобы создавать задачи для своего ребенка.

Автор советует читать книгу школьникам. Ребенку младше 10 лет будет трудно понять главную мысль книги. Но если вы уверены в силах своего ребенка – смело читайте. Читайте книгу вместе, чтобы ребенок мог всегда у вас спросить непонятные вещи. Устраивайте «мозговой штурм» после прочтения каждой главы. Это поможет глубже погрузиться в книгу и найти «скрытые идеи».

Преподавая в школах, Анатолий столкнулся с проблемой, что школьникам трудно решать задачи по ТРИЗ. Одни делали это легко, а другие сидели днями, неделями, а то и месяцами. Он создал новый алгоритм решения изобретательских задач – ПРИЗ. Процедура Решения Изобретательских Задач (ПРИЗ) – это упрощенная версия ТРИЗ, чтобы дети легче решали задачи.

Анатолию этот способ сильно помог в обучении и в решении задач. ПРИЗ сразу дает много новых гипотез и идей. Алгоритм помогает разложить все по полочкам и быстро сконцентрироваться на конкретной цели. Подробнее о нем вы прочитаете в книге. В ней нет «воды». На каждой странице вы найдете мудрые и простые мысли, примеры и картинки.

Уберите все, что может отвлечь вас от книги. Возьмите с собой тетрадку и ручку, чтобы записывать тезисы. И последнее, о чем нужно сказать: Анатолий пополам ломает устаревшие стереотипы о системе школьного образования.

Как писать книги (On Writing)

«Как писать книги» Стивена Кинга – это наполовину автобиография, наполовину сборник полезных советов и на все 100% обязательная к прочтению книга для любого автора. Кинг написал более 50 произведений, так что ему точно есть что сказать на этот счет. Здесь истории об университетских годах Кинга тесно переплетаются с рассказом том, как он чуть не погиб в аварии, затем сменяются перечислением необходимых для писателя инструментов и советами о том, как управлять авторскими правами.

Вот лишь некоторые из самых полезных советов: читайте много хороших книг. Пишите каждый день. Постоянно держите в голове конечную цель. Рассказывайте свои истории так, чтобы читатель мог легко представить все происходящее в виде фильма. И всегда доверяйте своей интуиции. Эта книга – абсолютное сокровище.

“Фрирайтинг. Современная техника поиска креативных решений”, Марк Леви

В этой книге Марк Леви презентует интересный способ творчества. Он называется фрирайтинг, и как следует из названия, означает “свободное, или непрерывное, писательство”.

Суть в том, что автору нужно сесть, отключить своего внутреннего редактора и писать абсолютно все, что приходит в голову. Даже если вам кажется, что это полный бред – пишите, не прерываясь! Как устанете, остановитесь и прочитайте.

Из своего подсознания вы извлечете массу нестандартных мыслей и идей, которые можете использовать в дальнейшем творчестве. Автор рассказывает и об основных правилах фрирайтинга. Если какая-то мысль показалась вам особенно ценной – развивайте ее, именно так рождаются новые идеи.

Пробуйте писать в необычной для себя манере – расширяйте горизонты стиля. Ни в коем случае не стирайте то, что написано – потом вернетесь и увидите этот текст новыми глазами.

А потом начнется самое интересное – редактура написанного. Ответить на невысказанный вопрос, обнаружить то, что осталось между строк, выявить связь между двумя событиями – все под силу фрирайтеру. Проверим?

Нарушай правила

Как искать свежие идеи и изобретать что-то абсолютно новое? Что поможет развить в себе творческие навыки и где их можно применить? Автор дает ответы на эти и многие другие вопросы, которые волнуют каждого, кто интересуется творчеством.

«Признак инноваций — удивление. А первый шаг к удивлению других — удивиться самому. Попробуйте обмануть разум, переведя его в новые режимы мышления. Учитесь мыслить метафорически: сравнив мир с театром, легче представить, что все мы — актеры, играющие свои роли; возможно, это не пришло бы вам в голову без исходной метафоры. Развивайте образное мышление, чтобы обнаружить скрытые за словами связи. Все, что нужно, — это способность рисовать фигурки из палочек. На время откажитесь от правильного решения: когда хватаешься за „правильное“ решение, ускользает решение блестящее».

“Рисовый штурм”, Майкл Микалко

Еще одна культовая книга, где помимо советов и идей, приводятся конкретные техники креативности. Как утверждает сам автор, книга не подходит “котятам” – то есть тем, кто жалобно пищит при малейших трудностях. А вот “обезьянкам” – тем, кто не складывает лапки, ищет решение задачи и проявляет пытливость ума – вполне! Итак, как развить свои творческие способности? Освоить главные техники креативности.

Например, “пунктики” – превращение своих слабостей в идеи. Один мужчина никак не мог запомнить важные даты и всегда опаздывал с поздравлениями. Он превратил свой пунктик в идею: придумал вакуумный способ консервирования роз, чтобы букет был всегда под рукой, если нужно срочно поздравить человека.

А как вам техника “препарированная вишня”? Определяете самую суть проблемы, разбиваете ее на две части, а эти две части – еще на несколько. Допустим, вам нужно модернизировать сбор вишни.

К двум словам – “сбор” и вишня” – придумываем характеристики. Например, к “сбору” – “способ снятия с дерева” и “транспортировка”, к “вишне” – “отбракованная” и “сортировка”. Теперь думаем, какую новую идею нам подскажет каждый выделенный признак.

И таких техник в книге десятки – бери и применяй! Все с примерами, детальными рассказами, приправленными личным восприятием автора. Очень рекомендую! Купить: цифровую книгу!

Война за креатив (The War of Art)

Если вы из тех, кто хоть раз сталкивался с творческим блоком (то есть, фактически, любой из живущих людей), вам стоит прочитать книгу «Война за креатив». Это краткое практическое руководство поможет вам добиться успеха во всех творческих начинаниях. Автор многих бестселлеров Стивен Прессфилд рассказывает о «враге», с которым рано или поздно сталкивается любой творец – о внутреннем голосе, который мешает работать. Если у вас возникали проблемы с достижением целей и креативной дисциплиной, эта книга даст вам необходимый импульс, который позволит победить страх и заняться делом. Это полезная и вдохновляющая книга для всех: писателей, художников и даже предпринимателей.

Рисовый штурм

Задания, которые предлагает один из ведущих мировых специалистов по креативности Майкл Микалко, направлены на то, чтобы вы научились мыслить творчески.

«Складывайте в отдельную коробку интересные рисунки, карикатуры, рекламные проспекты, листочки с записями цитат и пословиц, — словом, все, что покажется вам оригинальным и сможет вызвать необычные ассоциации. Когда потребуется новая идея, достаньте из коробки то, что попадется под руку, а затем попытайтесь установить связи между случайно выбранным предметом и вашей задачей. Иногда это приводит к удивительным результатам».

Как люди думают

Российский блогер Дмитрий Чернышев описывает в своей книге, на каких китах стоит воображение, зачем люди разгадывают загадки и играют в игры, как избавиться от стереотипного мышления и стать более креативным.

«Прекрасным источником для вдохновения является ЦЕЛЬ. Чем интереснее она будет, тем быстрее станут работать ваши мозги. Придумывайте самую интересную цель из всех возможных. Сравните, например, поездку мушкетеров в Англию за подвесками (спасение королевы, а значит и всей Франции) с поездкой в Англию с целью попить английского пива. Над каким сюжетом интереснее думать? Если вы, например, наемный работник, а задача, стоящая перед вами, кажется скучной и неинтересной, попробуйте представить, что это ваш бизнес. И что вы заложили свою квартиру. И если вы сегодня не справитесь со своей работой, завтра вам негде будет жить. Прекрасно стимулирует».

«Мой метод» — Мария Монтессори

Мария Монтессори – психолог-педагог. Она написала эту книгу 116 лет назад, но информация в ней актуальна всегда. Книга больше для родителей, чем для детей. Мария рассказывает о воспитании творческой личности в ребенке. Книга подходит для заботящихся и занятых мам, которые хотят экономить время и воспитать гения.

Мария дает простые упражнения, которые можно сразу же применить. В книге 39 советов о полной трансформации ребенка в творческую личность. Советы сопровождаются объясняющими картинками. Писательница рассказывает о них простым языком, хотя книга написана в 19 веке.

Упражнения в книге дают больший результат, чем решение школьных задач. Ребенок пробует сделать это самостоятельно. Он понимает, как это пригодится ему в жизни. Он узнает, как это работает. Попробовав один раз, он запомнит это навсегда

Важно, чтобы этот метод понравился ребенку. Начните практиковать его пораньше, в дошкольном возрасте

Так вы приучите его хорошим привычкам, которые сформируют его будущую жизнь.

Чем раньше вы начнете играть с ребенком, тем быстрее он обучится. Если он уже ходит в школу – самое время начать играть. Вы еще можете обучить его хорошим привычкам и выработать творческое мышление. Играйте каждый день, только так вы вырастите гения.

После того, как вы сыграете с ребенком в этот метод, он станет изобретательнее. Когда он придет в школу, он будет умнее его сверстников. Математические задачи решит с легкостью и придумает несколько способов решения.

Творческому ребенку проще находиться в коллективе. Учителя интересуются им, а дети хотят познакомиться. Будьте уверены, у вашего ребенка все будет хорошо.

Злотин, Гин и Альтшуллер говорили об уничтожении творческого потенциала ребенка, когда он приходит в школу. Все больше творческих людей придерживаются этого мнения. Школьная система уничтожает творческий ум задачами, которые сложно представить в реальном мире. Уничтожает тем, что ум ребенка занят домашним заданием, а не решением творческих задач.

Мария Монтессори знала это. Поэтому она создала метод, который защитит вашего ребенка от этого. Он будет мыслить шире, придумывать новые задачи. Возможно, в школе ему будет скучно. Приготовьте для него пару занимательных задач.

Когда вы играете с ребенком в этот метод, вы развиваете 6 навыков:

• дисциплина;
• гимнастика;
• чтение;
• счет;
• письмо;
• творческое воспитание (музыка, картины, изобретения).

К каждому пункту писательница прикрепила пару упражнений. Это только примеры. За 116 лет многое изменилось, не бойтесь их улучшать. Книга для того и создана, чтобы улучшать этот метод. Вам не нужно тратить много времени на обучение. Просто приготовьте инвентарь и объясните упражнение. Пока ребенок его выполняет, вы занимаетесь своими делами.

Ценность упражнений в том, что ребенок выполняет их сам, без вашей помощи или присутствия. Ребенок развивает самостоятельность. Он может даже перевыполнить упражнение. Так будет только лучше, ведь он получит больше опыта. Давайте ему новое упражнение каждый день. Проверяйте, как идет процесс, но не вмешивайтесь в него.

Блоги и онлайн-курсы

The Learning Scientists

Этот блог ведут Меган Сумераки, Яна Вайнштейн, Оливер Кавильоли (авторы книги Understanding How We Learn из этой подборки) и приглашенные эксперты. Здесь можно найти источники исследований, упомянутых в книге. Авторы регулярно делятся подборками статей — например, о методе интервальных повторений, многозадачности в обучении, применении цифровых устройств и т. д.

Retrieval Practice

Retrieval practice переводится как «активное воспроизведение» и считается одной из наиболее эффективных практик обучения, которая вместо перечитывания помогает извлекать информацию из своей памяти. Соавторы блога участвовали в создании книги «Запомнить все» из нашей подборки. На сайте можно скачать описания ключевых методик обучения.

Lifelong Learning Lab

С марта по июль 2020 года авторы блога искали эффективные методики обучения. Результаты они выложили на сайте в разделе Toolbox. Все методики имеют научную основу, и их можно использовать в обучении.

: онлайн-курс Барбары Оакли и Терренса Сейновски

Авторы используют метафоры, чтобы объяснить сложные идеи доступным языком

Например, рабочую память они сравнили с осьминогом, у которого ограниченное количество щупалец, так что он может ухватить только то, на что обратит внимание

Это базовый курс. После него не получится стать специалистом в области обучения, зато вы сможете оценить, насколько эффективно вы учились раньше и что делать дальше.

Марти Ньюмейер «Нарушай правила»

Об авторе: Марти Ньюмейер — дизайнер, автор книг, редактор, спикер, бизнес-консультант и успешный предприниматель. На данный момент работает директором по развитию в Liquid Agency — крупного агентства, занимающегося запуском и обновлением брендов, выстраиванием отношений потребителей с брендом. Работают с известнейшими в мире компаниями: Facebook, PayPal, HP, Nike, Motorola, John Deere, Walmart. The Silicon Valley Business Journal назвал Liquid Agency агентством № 1 в Кремниевой долине.

Первая книга вышла в 2003 году под названием «Разрыв бренда: как сократить дистанцию между бизнес-стратегией и дизайном», с тех пор он пишет книги о брендинге и развитии креативности. Марти Ньюмейер активно путешествует по миру, проводит лекции и семинары, участвует в конференциях.

Коротко о книге: Что может быть лучше? Меня зацепило название книги. На самом деле, нужны правила, чтобы «обтесать» идеи голым разумом. Автор рассказывает об правилах и инструментах, как это сделать. Еще одна книга не только для мечтателей, но и для тех, кто хочет реализовывать свои идеи в жизнь.

Практические приемы тренера на тренинге по развитию креативности

В любой профессии и среде быстрее решаются задачи и возникающие проблемы. На примере обучения менеджеров по продажам, могу поделиться накопленным опытом. Размышлениями и вопросами множества сотрудников, которые уже «прокачали» свою креативность.

В начале тренинга участники делились примерно одинаково – 50 на 50. Тот, кто считал себя креативным человеком, и тот, кто думал, что творчество не его конёк. После прохождения оставалось всего около 10% убежденных, что креативности нужно долго учиться.

Вы тоже не уверены в своих креативных способностях?

С группой участников был проведен такой маленький эксперимент. Один участник взял в руки пластмассовый стаканчик. Задача – передать по кругу предмет разным способом, ни разу не повторяясь. Стаканчик передается оригинальными способами и проходит 3 круга.

Первый круг сотрудники «раскачивались» и долго думали о способе передачи. Потом дело пошло быстрее, а в конце хотелось еще продолжить игру, остались неисполненные способы передачи стаканчика.

Человек, обрабатывая задачу, сначала сопротивляется новому, но попробовав, вкусив удачу, начинает азартно и главное, быстро, генерировать идеи. Дан пуск нашему воображению.

Поэтому, чтобы развить креативность, нужно немного «запустить» фантазию. Разрешить себе выйти за рамки привычной картины мира.

Знаете, что мешает креативному мышлению?

Препятствия  на пути к творческому мышлению:

1. Стремление к определенности.

Человеческий мозг мыслит образами. И если не хватает какой-то части в образе, человек склонен дорисовывать «целое» на свой лад. Знаете притчу про слепых и слона. Там где, каждый слепой, трогая ближнюю часть слона (ногу, хобот, уши), дорисовывал  свою картину мира. В реальности, событие или предмет может быть совсем не таким, как мы его «дорисовываем».

1. Страх ошибки.

Известный американский писатель Элберт Хаббард говорил: » Величайшая ошибка в жизни, которую вы можете допустить, это пребывание в постоянном страхе перед возможностью совершить ошибку »

Не бойтесь ошибаться. Лучше несколько раз ошибиться, но найти правильное решение, чем не рисковать и не достичь результата. Чем больше разных  предложений, тем больше результативных, правильных решений в итоге. Статья, как победить страхи и тревоги.

1. Низкая самооценка. Этой теме посвящена отдельная статья – как повысить самооценку. Статья про самооценку здесь.
2. Стереотипы.

Наши знания, багаж, опыт с одной стороны нас поддерживают, с другой стороны нас ограничивают.

Хотите еще маленький прием?

Быстро скрестите руки. Как получилось? Слева-направо или наоборот. Понаблюдайте за собой, Вы всегда скрещиваете руки на груди так, как привыкли это делать. А теперь попробуйте поменять руки. Это трудно без тренировки.

Так и с воображением. Человек мыслит привычными категориями, и чтобы «выйти за рамки» ему нужно потренироваться.

Есть много простых упражнений, которые развивают креативное мышление.

Креативная уверенность (Creative Confidence)

За авторством книги «Креативная уверенность» стоят люди из дизайн-студии IDEO, что уже само по себе говорит достаточно. Компания произвела революцию во многих сферах бизнеса благодаря своей идее дизайна с акцентом на пользователя. В гораздо большей степени, чем любая другая книга из этого списка, «Креативная уверенность» подойдет всем – в особенности, предпринимателям, желающим найти более творческий подход к мышлению, решению проблем и разработке новых продуктов.

Основатель IDEO Дэвид Келли (David Kelley) написал эту книгу вместе со своим братом Томом Келли (Tom Kelley), партнером IDEO и автором еще одной книги-бестселлера. Задача книги – помочь читателям высвободить свою внутреннюю креативность, которой, по мнению авторов, обладает каждый из нас. «Креативная уверенность» расскажет много полезного и наведет на правильные мысли любого – художника и бухгалтера, писателя и юриста.

Материалы по теме:

«Книга для матерей» — Песталоцци Иоганн Генрих

Иоганн написал книгу по правильному воспитанию детей. Он вложил в нее метод, который будет всесторонне развивать вашего ребенка. После применения метода ваш ребенок всегда будет верить в себя и решать творческие задачи. Книга все еще актуальна, хоть ее и написали 216 лет назад. Читайте ее вдумчиво, записывайте тезисы.

Вы можете применять метод после прочтения. Прочитали – применили. Так вы узнаете, что подходит вашему ребенку, а что лучше оставить в сторонке. Ребенку понравится это. Вы почувствуете друг друга

Он почувствует заботу, внимание. Он поймет, что вы готовы отдать ему все, чтобы он стал тем, кем он хочет

Подарите ему мечту.

Иоганн любил обучать детей. Но не морали или религии – он учил их собственному примеру. Он учил их природе Мира. Учил считать, писать. Не так скучно, как это делают учителя. Он приводил задачи, решения которых пригодятся им в жизни. Благодаря ему дети получили образование.

В 1799 Иоганн доказал эффективность своего метода. Комиссия одобрила его, потому что Иоганн обучал детей жизни, природе. Он создал сферу образования для детей по всему миру.

В 1805 году Песталоцци получил замок в Швейцарии, где он создал свой институт. В институте учились дети из России, Италии, Франции и других стран. Это были обеспеченные слои общества, которые обучались по методу Иоганна.

Ученики изучали не просто карту по географии. Учителя приводили примеры, показывали это. Ученики не просто считали цифры, они считали реальные предметы. Все на живых примерах. Детей не заставляли делать домашнее задание. В школе уничтожали любое принуждение. Ученики сами хотели выполнить новое домашнее задание. Они стремились узнавать новое.

То же он дает и в книге. Иоганн советует, как заинтересовать ребенка науками. Он рекомендует быть проще с ребенком и объяснять все на примерах. В книгу вставили иллюстрации, чтобы вам было легче понять. Книга отлично подходит для отчаявшихся матерей. Тем, кто уже опустил руки. Книга будет для вас находкой. Вы удивитесь, почему не знали этого раньше. Ваша жизнь изменится за пару дней.

Тот метод, который вы получаете в книге, отличается от школьной программы. Он развивает не отдельные навыки, а всего ребенка. От письма до психологии. И если ребенку что-то непонятно – объясните ему подробно и просто. Будьте открыты к его вопросам.

Также Иоганн требовал от учителей простоты с учениками. Учителя – обычные люди, как и дети. Поэтому учителя заботились о них, играли с ними, сидели за одним столом. Иногда даже спали в одних комнатах. Это создавало приятную дружественную атмосферу. Узнав об институте, Александр I наградил Песталоцци орденом Владимира и вручил 5 тысяч рублей на первое издание книги.

Позже Песталоцци вернулся на ферму, чтобы обучать бедных детей. Он хотел, чтобы каждый ребенок получил образование. Чтобы мир стал образованнее. Как видите, он это сделал. Но он не получил гонорары за свои книги. Он много отдавал другим, а сам не имел почти никакого имущества. На его надгробии написали: «Все для других, ничего для себя».

Это 5 книг, которые помогут вам воспитать творческого ребенка. Если у ребенка что-то не получается, покажите на собственном примере. Вместе решайте задачи. Он почувствует вашу доброту и заботу. Вы почувствуете тонкую связь между вами. Тонкую и теплую. Так вы воспитаете в нем маленького гения.

Источники:

•  1. Монтессори Мария. Мой метод: АСТ. 2006, 352 стр.
•  2. Песталоцци Иоганн Генрих. Книга для матерей: Карапуз. 2009, с.256
•  3. Злотин Борис Васильевич. Воображайте!: ТРИЗ-профи. 2014, с.200
•  4. Гин Анатолий Александрович. ТРИЗ-педагогика: ТРИЗ-профи. 2016, с.96
•  5. Альтшуллер Генрих Саулович. И тут появился изобретатель: Детская литература. Москва. 1989, с.142
•  6. Образование для Новой Эры. ТРИЗ-педагогика: начало и результаты 2015, YouTube.

Редактор: Чекардина Елизавета Юрьевна

• Писать или не писать? – вот в чем вопрос https://psychosearch.ru/7reasonstowrite
• Как стать партнером журнала ПсихоПоиск? https://psychosearch.ru/onas
• Несколько способов поддержать ПсихоПоиск https://psychosearch.ru/donate

Даниэль Канеман «Думай медленно… Решай быстро»

Канеман описывает два режима нашего мышления: быстрый и медленный.

Быстрый — наш автопилот, он нужен, чтобы принимать простые решения в быту, например, когда нужно перейти дорогу или купить кефир. В медленном режиме мышления мы приглушаем эмоции, взвешиваем информацию, проверяем статистику, источники и только потом действуем.

Они могут быть безобидными: например, вы по привычке взяли с магазинной полки кефир в зеленом пакете, а уже дома поняли, что это не кефир вовсе — просто у ряженки новый дизайн. Но когда нужно подписать договор об ипотеке, быстрое мышление с его ловушками может привести к дорогостоящим ошибкам.

Чтобы вовремя себя одергивать и переходить в медленный режим, нужно знать искажения в лицо.

Психологи насчитывают более 200 искажений, но для развития критического мышления достаточно разобраться в основных. Источник

В Корее есть культурная установка, что старшему по возрасту или званию нельзя делать замечания: якобы он не может ошибаться и всё всегда делает правильно. Из-за этого искажения произошло несколько авиакатастроф: диспетчер не решался сказать летчику, что тот действует рискованно.

Другой пример — миф о том, что дельфины спасают утопающих. Это когнитивное искажение называется .

4. Большая магия (Big Magic)

Элизабет Гилберт, автор бестселлера «Ешь, молись, люби», написала восхитительную книгу о «творческой жизни без страха». Несмотря на то, что Гилберт пишет в первую очередь о собственной профессии (писательстве), книга будет полезна всем творческим специалистам

Это важно, поскольку все люди занимаются творчеством вне зависимости от выбранной профессии и хобби, утверждает Гилберт

Одна из самых интересных глав в книге – та, где идеи описываются как самостоятельные и независимые сущности. Эти идеи переходят от одного человека другому, пока не найдут того, кто решится действовать и воплотить ту или иную идею в жизнь. Если после прочтения очередной книги или запуска нового стартапа вы говорили себе: «У меня была такая же идея Х лет назад!», одна эта глава заставит вас многое понять – и, скорее всего, чаще и решительнее реализовать свои идеи. Эта книга подарит вам новый взгляд на то, что значит быть «творческим человеком».

Заключение

Множество профессий просто умрут без творческого подхода. Даже в деятельности врача иногда требуется креативность и нестандартные решения. В вашей жизни творческое мышление поможет находить необычное в обычном и видеть новое, воплощать в жизнь разные идеи. Подчеркнем еще тезисы о творческом мышлении:

1. Если вас заинтересовала эта тема, не теряйте время, пройдите тест на определение уровня творческого мышления. Это будет своего рода стимулятором к вашему развитию.
2. Воспользуйтесь одним из методов развития креативности в своей обычной жизни и постепенно практикуйте остальные.
3. Чтобы черпать новые идеи, почитайте тематические книги.
4. Развивайтесь сами и развивайте своих детей.