Словарь глагольной сочетаемости непредметных имён статьи на букву «ж»

Как распознать словосочетания в предложении

Как правило, предложение состоит из некоторого количества словосочетаний. Для того чтобы определить их, необходимо действовать по следующему образцу:

1. Найти грамматическую основу в предложении. Она не будет являться словосочетанием.
2. Задать вопросы от подлежащего к второстепенным членам предложения. С каждым словом, к которому можно поставить вопрос, подлежащее образует словосочетание.
3. Найти словосочетания со сказуемым в качестве главного компонента, задав от него вопросы к второстепенным членам предложения.
4. Определить словосочетания, в которых поясняемым словом выступают второстепенные члены, поставив от каждого вопрос к другим словам в предложении.

Пример

Детвора весело играет в песочнице летним днем.

Грамматическая основа: детвора играет.

Словосочетания с подлежащим: нет.

Словосочетания со сказуемым: играет (как?) весело, играет (где?) в песочнице, играет (когда?) днем.

Словосочетания с второстепенными членами: днем (каким?) летним.

Что такое речевая ошибка

Речевая ошибка — это неправильное употребление слов. В отличие, например, от грамматической, ее можно увидеть только в контексте.

Ошибки делают нашу речь неточной, некрасивой и даже непонятной.

Это может быть неправильное применение синонимов, антонимов, омонимов, неудачное употребление выразительных средств, неуместное использование диалектизмов, жаргонизмов, а также плеоназм (наличие в высказывании слов, имеющих одно и то же значение) и тавтология (повторение одинаковых или однокоренных слов).

Для наглядности классификация речевых ошибок по видам, с примерами и исправлениями, представлена в таблице:

Вот еще показательные примеры предложений с речевыми ошибками:

• Ему захотелось заглянуть на небо (неразличение оттенков значения слова, вносимых приставкой или суффиксом, правильно-взглянуть).
• Мы назначили встречу после дождичка в четверг (искажение образного значения фразеологизма в неудачно сформулированном контексте).
• Прозвучал не грустный, но и не минорный мотив (неверное построение антитезы и выбор антонимов).
• В этом пространстве располагался офис (ошибочный выбор синонима, правильно-помещение).
• Этот писатель написал много замечательных рассказов (тавтология — повторение близких по смыслу слов).
• Дождь шел всю ночь. Дождь даже не собирался заканчиваться (неоправданные повторения слова).
• Когда я вышел на улицу, то встретил своих друзей. Когда мы поболтали, я пошел в школу (однообразие в составлении предложений).

Если умные взрослые способны контролировать свою речь, то у детей это процесс иного рода. Богатый русский язык дает широкий простор для неуемной детской фантазии и творчества.

Особенно часто речевые ошибки можно встретить у младших школьников. Окунаясь с головой в процесс познания, они допускают их, не задумываясь, на ходу исправляют, совершают новые и так постигают все премудрости родного языка.

Самые распространенные у них ошибки в речи — это:

• неправильное склонение по падежам (исполнение мечт);
• неверное употребление слов во множественном или единственном числе (одна качель);
• произвольное словообразование (дватый вместо второй);
• неточное использование предлогов (ходили в концерт).

В целом, допускаемые учащимися речевые ошибки можно подразделить на типы: лексико — стилистические, морфолого — стилистические, синтаксисо — стилистические.

Лексико-стилистические ошибки

К ним относятся повторения слов, употребление их в неточном значении, использование просторечий. Например:

• Ежик смешно пыхтел. Витя налил ежику молока. В комнату забежала собака, и ежик свернулся клубком.
• Мама одела плащ и пошла на работу.
• Полкан плелся взади.

Морфолого-стилистические ошибки

В этой группе — неправильно образованные слова. Например:

• он хотит;
• это ихний;
• работают малярщики;
• идут трудящие;
• крыша текет;
• много делов.

Синтаксисо-стилистические ошибки

Эти ошибки встречаются в словосочетаниях и предложениях из-за перестановки слов, несогласованности между словами, неправильных границ, неверного употребления местоимения. Например:

• Только под ногами шелестела листва.
• Вся компания дружно встретили Новый Год.
• Когда ребята пришли к реке. Там было много народу.
• Папа, когда пришел домой, он был очень уставшим.

Классификация по степени слитности компонентов

По степени спаянности элементов бывают словосочетания:

• синтаксически свободные или членимые: каждая составляющая является отдельным членом предложения, выполняет свое значение и имеет структурно оформленный вид: спелая груша, прийти на занятие;
• синтаксически несвободные или цельные: выступают в предложении как один член, поскольку поясняемое слово не обладает информативной завершенностью и зависимое слово его семантически дополняет.

Примечание

Для определения цельности словосочетания используют следующий прием. Если словосочетание с одним типом связи можно трансформировать в сочетание с другим типом связи без потери смысла, то оно является синтаксически свободным: стая лебедей – лебединая стая.

Цельные словосочетания в свою очередь делятся на несколько разновидностей:

1. Количественно-именные, где главное слово представлено именем числительным или словом с числовым значением: три кота, много времени, несколько секунд, сотни фанатов, абсолютное большинство.
2. Соединения слов, где главный компонент выражен числительным или местоимением, а зависимое – именем существительным с предлогом из: пятеро из класса, что-нибудь из еды.
3. Словосочетания, состоящие из слов: глаза, нос, лицо, рост, так как эти словоформы необходимо лексически конкретизировать: карие глаза, умное лицо, средний рост.
4. Словосочетания, состоящие из существительных с предлогами от–до, с–до: от начала до конца, с 1 мая до 1 июня.
5. Составные сказуемые также являются нечленимыми словосочетаниями: отказался участвовать, решил высказаться, имел удовольствие.
6. Словосочетания, выраженные метафорами: с улыбкой ясною природа сквозь сон встречает утро года.
7. Соединения слов с общим значением совместности, включающие предлог «с»: мы с Тамарой, муж с женой. В этом случае сказуемое, которое относится к данному неделимому словосочетанию, имеет форму множественного числа. Если же сказуемое стоит в единственном числе, то словосочетание является синтаксически свободным.

Что значит ХЗ? Значение аббревиатуры

Новости и общество 9 января 2018 Что значит ХЗ? Практически все люди, которые активно пользуются интернетом, наверняка хоть раз, но задавались этим вопросом. В этой статье мы попытались дать полное объяснение данному термину. Стоит предупредить, что в публикации будет немало намеков на нецензурную лексику. Если подобного рода информация будет вам не очень приятна, то рекомендуем отказаться от дальнейшего прочтения.

Что значит ХЗ в переписке?

Кого-то это может удивить, но ХЗ — это аббревиатура, состоящая из двух слов. Буквально она означает «Хрен знает» или «Х*й знает». Данное выражение не имеет какого-либо отношения к интернет-мемам, а является обычным некультурным жаргонизмом, прижившимся как в разговорной речи, так и в переписках.

Значение

Что такое ХЗ на молодежном сленге? Думаем, с этим вопросом мы уже разобрались. Но но что означает эта аббревиатура и в каком контексте интернет-пользователи ее обычно используют? Давайте узнаем.

На самом деле, значение слова ХЗ просто как 5 копеек. Его цензурными аналогами являются такие фразы, как:

• Не знаю.
• Не могу сказать.
• Не располагаю такой информацией.
• Без понятия.
• Понятия не имею.
• Не ведаю.

… И еще многие другие. Как видите, таких вариантов одного и того же словосочетания можно придумать бесконечное множество.

Примеры употребления

Чтобы в полной мере понять, что значит ХЗ, давайте рассмотрим несколько примеров употребления этого слова.

— Что задали по математике?

— ХЗ.

— Где он шляется?

— Да ХЗ вообще.

— Когда она придет?

— ХЗ.

Другие значения

Люди, которые хотели узнать ответ на вопрос «что значит ХЗ?» наверняка удивятся, когда узнают, что у этой аббревиатуры не одно значение. Еще больше они удивятся, когда прочтут о том, что слово ХЗ активно используется в творчестве некоторых российских музыкантов.

• «ХЗ» — название рок-группы из Российской Федерации, играющей в стиле панк.
• «ХЗ» — название музыкального альбома известных рэп-исполнителей Хамиля и Змея, участников группы «Каста». Официальный релиз альбома состоялся в 2010 году и выпущен он был под лейблом Respect Production. Помимо Хамиля и Змея, в создании альбома принимали Прометей, Гуф, DJ Хоббот, Влади, Шым и другие знаменитые музыканты. Название альбома не имеет никакого отношения к фразе «Хрен знает». В данном случае «ХЗ» является сокращением от «Хамиль и Змей».

Как вы уже могли понять, «ХЗ» — это далеко не единственная аббревиатура, активно используемая на просторах сети. В лексиконе многих опытных пользователей немало слэнговых словечек, способных сломать мозг новичкам. Давайте разберем самые популярные:

1. Лол. Некоторые люди думаю, что это слово является чем-то оскорбительным, но это далеко не так. LOL — это англоязычное слово, означающее безудержный смех. Оно перекочевало в рунет примерно в середине нулевых годов.
2. ББ. Как и предыдущее слово, имеет англоязычные корни. ББ — это аббревиатура фразы «bye-bye», что в переводе означает «пока-пока». Ее употребляют при прощании во время переписки.
3. Бро. Слово «бро» также пришло к нам из английского языка. Оно является сокращением от слова «brother» и означает «брат», «друг», «приятель». Употребляется оно, как правило, близкими товарищами. В отличие от многих других сленговых словечек, слово «бро» также активно используется и в обычной разговорной лексике.
4. МБ. Английские слова мы уже с вами обсудили, теперь пришло время рассказать о русских интернет-аббревиатурах. Одним из таких является слово МБ, что означает «может быть».
5. ЛС. Это сокращение от «личные сообщения». Эта фраза зародилась в среде социальных сетей.
6. СП — «семейное положение». Его указывают на личной странице в соцсетях.
7. СПС — «спасибо».

Теперь вы знаете о том, что значит ХЗ и какие сленговые слова распространены на просторах интернет-сети. Надеемся, что данная информация была вам полезна.

monateka.com

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организацииМуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммыОтчетыпо упоминаниямДокументная базаЦенные бумагиПоложенияФинансовые документыПостановленияРубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датамРегламентыТерминыНаучная терминологияФинансоваяЭкономическаяВремяДаты2015 год2016 годДокументы в финансовой сферев инвестиционной

Желание

Жизнью

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организацииМуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммыОтчетыпо упоминаниямДокументная базаЦенные бумагиПоложенияФинансовые документыПостановленияРубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датамРегламентыТерминыНаучная терминологияФинансоваяЭкономическаяВремяДаты2015 год2016 годДокументы в финансовой сферев инвестиционной

Жить

Ждать

Бизнес и финансы

БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумагиУправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги — контрольЦенные бумаги — оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудитМеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетикаАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Орфографические, пунктуационные, графические ошибки

При проверке грамотности (К7-К8) учитываются ошибки

1. На изученные правила;
2. Негрубые (две негрубые считаются за одну):
   • в исключениях из правил;
   • ­в написании большой буквы в составных собственных наименованиях;
   • ­в случаях раздельного и слитного написания не с прилагательными и причастиями,
   • выступающими в роли сказуемого;
   • ­в написании и и ы после приставок;
   • ­в трудных случаях различения не и ни (Куда он только не обращался! Куда он ни обращался, никто не мог дать ему ответ. Никто иной не …; не кто иной, как…; ничто иное не …; не что иное, как … и др.);
   • ­в случаях, когда вместо одного знака препинания поставлен другой;
   • ­в пропуске одного из сочетающихся знаков препинания или в нарушении их последовательности;

Необходимо учитывать также повторяемость и однотипность ошибок. Если ошибка повторяется в одном и том же слове или в корне однокоренных слов, то она считается за одну ошибку.

Однотипные (первые три однотипные ошибки считаются за одну ошибку, каждая следующая подобная ошибка учитывается как самостоятельная): ошибки на одно правило, если условия выбора правильного написания заключены в грамматических (в армии, в роще; колют, борются) и фонетических (пирожок, сверчок) особенностях данного слова

Важно!!! Понятие об однотипных ошибках не распространяется на пунктуационные ошибки. Не считаются однотипными ошибки на такое правило, в котором для выяснения
Повторяющиеся (считается за одну ошибку повтор в одном и том же слове или в корне однокоренных слов)

Орфографические ошибки
В переносе слов; ­ Буквы э/е после согласных в иноязычных словах (рэкет, пленэр) и после гласных в собственных именах (Мариетта); ­ Прописная или строчная буквы в названиях, связанных с религией: М(м)асленица, Р(р)ождество, Б(б)ог. при переносном употреблении собственных имен (Обломовы и обломовы). в собственных именах нерусского происхождения; написание фамилий с первыми частями дон, ван, сент… (дон Педро и Дон Кихот).
Слитное / дефисное / раздельное написание в названиях, с в сложных существительных без соединительной гласной (в основном заимствования), не регулируемых правилами и не входящих в словарь-минимум (ленд-лиз, люля-кебаб, ноу-хау, папье-маше, перекати-поле, гуляй-город пресс-папье, но бефстроганов, метрдотель, портшез, прейскурант); на правила, которые не включены в школьную программу. Например: в разлив, за глаза ругать, под стать, в бегах, в рассрочку, на попятную, в диковинку, на ощупь, на подхвате, на попа ставить (ср. действующее написание напропалую, врассыпную); Пунктуационные ошибки Тире в неполном предложении; Обособление несогласованных определений, относящихся к нарицательным именам существительным; Запятые при ограничительно-выделительных оборотах; Различение омонимичных частиц и междометий и, соответственно, невыделение или выделение их запятыми; В передаче авторской пунктуации; Графические ошибки Графические ошибки – различные приемы сокращения слов, использование пробелов между словами, различных подчеркиваний и шрифтовых выделений. К ним относятся: различные описки и опечатки, вызванные невнимательностью пишущего или поспешностью написания

Распространенные графические ошибки: Пропуск букв, например: весь роман стоится на этом конфликте (следует: строится); Перестановка букв, например: новые наименования пордуктов (следует: продуктов); Замена одних буквенных знаков другими, например: лешендарное Ледовое побоище (следует: легендарное); Добавление лишних букв: Вот почему важно в любых, дашже самых сложных, условиях… (следует: даже)

Смотри также:

• Критерии оценивания сочинения
• Решай и ЕГЭ по русскому языку с ответами.