Примеры объективной информации и необъективной

Перкуссия и аускультация

Перкуссия представляет собой анализ перкуторных звуков, возникающих при поколачивании по поверхности тела больного. Это заключительный метод объективного обследования. Врачу необходим опыт, чтобы верно истолковать характер колебаний исследуемых органов и тканей. Качество и длительность звука зависит от количества воздуха в простукиваемом органе. Если его там нет — звук будет глухим, несколько притупленным. Перкуссия может быть непосредственной (когда постукивания производятся по голому телу) или опосредованной (постукивания через металлическую пластинку).

Аускультация — это метод обследования, основанный на выслушивании функционирования внутренних органов. Это эффективно помогает диагностировать заболевания сердца, легких, кишечника. Аускультация — один из самых информативных методов, но только в том случае, если врач обладает необходимым опытом и квалификацией для расшифровки сигналов. Осуществляется как с помощью стетоскопа, фонендоскопа, так и просто открытой ушной раковиной.

Отличие субъективного от объективного

Если кто-то субъективен – это, в каком-то смысле, делает его противоположностью объективному человеку. Если субъективность характеризуется зависимостью от мнений и представлений о чем-либо определенного субъекта (от его интересов, понимания окружающего мира, взглядов и предпочтений), то объективность – это независимость образов и суждений от личных представлений субъекта.

Объективность – это способность представлять предмет таким, каким он существует. Когда идет речь о таком мнении, то подразумевается то, что оно составляется при без учета своего личного, субъективного восприятия объекта. Объективное мнение, в отличие от субъективного, считается более правильным и точным, так как исключаются личные эмоции и взгляды, которые могут исказить картину. Ведь субъективные причины, заставившие сформировать личное мнение, основываются на частном опыте отдельного индивидуума, и не всегда могут служить отправной точкой для другого субъекта.

Формальный и материальный состав преступления

По конструкции объективной стороны принято различать формальные и материальные составы преступлений.

Если в норме Особенной части УК РФ описываются вредные последствия, такие составы называют материальными. В материальных составах причиненный преступлением вред является признаком объективной стороны преступления. Если состав преступления носит материальный характер, преступление окончено в момент наступления общественно опасных последствий. Если имеет место материальный состав преступления, то необходимо установление причинной связи между действием или бездействием и наступившими общественно опасными последствиями. Примером преступления с материальным составом является кража (ст. 158 УК РФ), мошенничество (ст. 159 УК РФ) и ряд других преступлений против собственности, окончание которых связывается с завершением процесса завладения виновным чужим имуществом.

Если в норме УК РФ вредные последствия не указываются, состав преступления является формальным. В формальных составах вред выносится за рамки состава преступления и не влияет по общему правилу на квалификацию содеянного. Если состав преступления носит формальный характер, преступление окончено в момент совершения противоправного деяния вне зависимости от последствий деяния. В случае формального состава отсутствует необходимость установления причинной связи. Примером преступления с формальным составом является вымогательство (ст. 163 УК РФ), дезертирство (ст. 338 УК РФ), уклонения от исполнения обязанностей военной службы (ст. 339 УК РФ).

Тем не менее и в преступлениях с формальными составами причиненный вред (угроза его причинения) учитывается при оценке опасности содеянного при применении ч. 2 ст. 14 УК РФ.

Взаимосвязь основных свойств информации

Благодаря информационному обмену осуществляется успешное функционирование общественных отношений: знания накапливаются, хранятся и распространяются между членами общества, а также происходит управление в различных социальных структурах. Однако эффективное использование информации невозможно без понимания её свойств и умения их использовать.

Правильная оценка поступающих данных особенно важна в сфере управления и в ситуациях, связанных с принятием решений. Ошибки в управлении могут привести к техногенным катастрофам и социальным взрывам

Поэтому в этой области важно различать и грамотно использовать свойства информации. Они представлены в таблице

Различные свойства информации могут в отдельных случаях перекликаться и дополнять друг друга, однако это не означает полного соответствия между ними. Нужно уметь различать кажущиеся похожими свойства, когда перед вами примеры объективной информации и адекватной, достоверной и объективной и т. д.

Поскольку многие свойства связаны между собой, иногда можно компенсировать недостаточность одного с помощью избыточности другого.

Объективные данные

Объективные данные об отсутствии или наличии в изучаемых системах полимер — растворитель частиц дисперсных фаз могут быть получены и в результате электронно-микроскопических исследований, однако при этом необходимо тщательно анализировать все операции, приводящие к получению изображений, с тем, чтобы избежать артефактов.
 

Объективные данные и характеристики неизотермической малоцикловой усталости могут быть получены при испытании образцов в установках с независимым от изменения температуры нагружением. Создание и эксплуатация таких установок сопряжены с определенными техническими трудностями, в частности с необходимостью синхронизации циклических процессов нагружения и изменения температуры. Их преимущество состоит в простоте устройства, автоматической синхронизации силового и теплового воздействия. Однако связанное термомеханическое нагружение, к тому же при практически неизбежной неравномерности нагрева образца по длине, приводит к некоторым проблемам. В установках коффиновского типа не удается одновременно поддерживать постоянство размаха температуры и амплитуды силовой деформации ( жесткий цикл); возможности осуществления различных программ нагружения ограниченны.
 

Объективные данные получают измерением показателей инструментальным способом.
 

Объективные данные по этому вопросу имеются, кажется, исключительно в связи с партийностью и с выборами.
 

Объективные данные И все сие представим в Бюро. Остальное для доклада и для прений.
 

Объективные данные о членах Сената: менее элитарный состав, более низкий имущественный уровень, меньшая доля генералитета показывают, что орган этот, формально равный Государственному совету, на деле таким не являлся и отступал на второе место в иерархии государственных учреждений.
 

Объективные данные по качеству энергоснабжения используются как основа для реконструкции и совершенствования систем распределения энергии, управления процессами энергоснабжения, определения путей снижения потерь.
 

Объективные данные сводились к жесткому дыханию, единичным сухим хрипам и очень редко влажным.
 

Объективные данные об отсутствии или наличии в изучаемых системах полимер — растворитель частиц дисперсных фаз могут быть получены и в результате электронно-микроскопических исследований, однако при этом необходимо тщательно анализировать все операции, приводящие к получению изображений, с тем, чтобы избежать артефактов.
 

Объективных данных о том, как разные слои и разные хозяйственные группы казачества относятся к демократии и к корниловщине, не имеется. Есть только указания па то, что большинство бедноты и среднего казачества больше склонно к демократии и лишь офицерство с верхами зажиточного казачества вполне корниловское.
 

Эти объективные данные показывают, что ликвидаторы кричат, чтобы прикрыть свое полное поражение.
 

Статья Объективные данные о силе разных течений в рабочем движении написана В. И. Лениным на основании обширных, тщательно собранных и глубоко проанализированных цифр и фактов о денежных сборах на рабочую печать, объективно свидетельствовавших о силе разных течений в рабочем движении России. В Центральном партийном архиве Института марксизма-ленинизма при ЦК КПСС хранятся рукописи Ленина — подсчет денежных сборов, произведенных газетой Правда, подсчет рабочих групп, объединенных газетой Цайт, и их сборов, вычисления к таблице, приведенной в статье ( см. настоящий том, стр.
 

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организацииМуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммыОтчетыпо упоминаниямДокументная базаЦенные бумагиПоложенияФинансовые документыПостановленияРубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датамРегламентыТерминыНаучная терминологияФинансоваяЭкономическаяВремяДаты2015 год2016 годДокументы в финансовой сферев инвестиционной

Что такое объективное и субъективное мнение

Объективность и субъективность – это свойства, позволяющие воспринимать реальность беспристрастно или эмоционально (соответственно). Разберем подробнее, что значит объективное и субъективное мнение.

Очень часто, говоря «это мое субъективное мнение», мы подразумеваем «это мое личное мнение». На самом деле это не совсем так. Объективное мнение тоже может быть личным, каждое мнение человека личное.

Чем же отличается объективность от субъективности? Отличие в том, что объективное суждение не окрашено чувствами, эмоциями. Так что, это скорее то, что мы обычно называем «по факту» или «факт есть факт». А вот субъективное мнение – это оценочные суждения, наше отношение, наше чувственное восприятие. Отношение к ситуации с нашей «колокольни», исходя из тех знаний, опыта, что мы имеем.

Противоречие объективного и субъективного

Итак, мы выяснили, что у каждого человека свое, субъективное мнение. Очень часто субъективные мнения разных людей противоречат друг другу. Это приводит к конфликтам, полемике, дискуссиям. Но в тоже время противоречие мнений помогает развиваться каждому из людей, всему обществу, науке.

«Он сделал это специально, чтобы обидеть меня», – кричит один человек. «Нет, он просто пошутил», – говорит другой человек. Оба по-своему правы, но в чем истина? Истина в том, что один человек в присутствии тучного человека рассказал анекдот про толстых людей. Зачем оно это сделал: пошутил или хотел обидеть? Известно только ему. Однако и его мнение является субъективным. Объективен факт: он сказал то-то и то-то, там-то и там-то, в присутствии тех-то и тех-то.

Единство объективного и субъективного

Объективность и субъективность неразрывны так же, как неразрывны объект и субъект. Последние существуют только рядом друг с другом. Так и вокруг какого-то явления всегда возникает множество различных мнений.

Единство субъективного и объективного лучше всего заметно в объективности информации. Это истинность, правдивость каких-либо данных. Однако объективной информация становится в результате сочетания множества субъективных мнений.

Объективность суждений формируется под влиянием следующих источников:

1. Формальное и неформальное образование. С первыми истинами, законами мира мы знакомимся в детском саду, школе. Потом мы продолжаем получать информацию в университете. К этому присоединяется самообразование.
2. Наука. Научные знания, исследования, итоги экспериментов и т.д. доступны всем желающим.
3. СМИ. Самый влиятельный источник. Доступность изложения, множество субъективных мнений, широкая тиражированность – все это делает СМИ таким влиятельным источником информации.
4. Коммуникативное взаимодействие с другими людьми. Инстинкт подражания присущ нам как биологическому виду. Именно поэтому мы прислушиваемся к другим людям, хотим быть «как все». Поэтому очень часто все, что говорят наши друзья, коллеги мы воспринимаем как истину.

Психологи выявили интересную закономерность: чем больше людей поддерживает какое-либо мнение, тем выше вероятность, что и другие люди начнут воспринимать его как истинное. Поэтому можно утверждать, что любое объективное мнение в той или иной степени является навязанным общественным мнением.

Таким образом, объективность и субъективность – это две противоположные формы восприятия мира. Субъективность – личное мнение. Объективность – выводы на основе анализа нескольких мнений, источников информации, фактов.

Что это такое

Что такое объективность и для чего нужно уметь ее распознавать? В философии давно существовал научный спор об объективном и субъективном, так же как об истине и правде. В результате многовековых споров философы нашли точку для разделения этих понятий.

Они установили, что объективность истины – это ее непреложное качество. Тогда, видимо, и появилось выражение: «У каждого своя правда, а истина – одна для всех». Исходя из этого можно вывести определение, что:

• Объективность как качество, не связанно с личными суждениями и интересами, не отталкивается от предпочтений, существует само по себе и не зависит от оценки. Оно основывается на постоянных величинах, объективных фактах, выводах, подкрепленных результатами научных исследований, и т.п. Это такое качество, которое нельзя оспорить или изменить по желанию. Оно основывается на научном или ином практическом знании об объекте.
• Противоположностью этого качества является субъективность. В этом качестве все связано с мнением, суждением, оценкой, личностными критериями и желаниями. Субъективность всегда отталкивается от субъекта. Субъективная информация – это информация, созданная или измененная субъектом.

К примеру, когда мы рассуждаем о таких качествах, как практичность, красота, вкус и прочие, мы неизбежно даем личную оценку или используем личный субъективный опыт, а значит, наши рассуждения субъективны. Когда же мы говорим о точных величинах (время, вес и подобные им) или о научных фактах – это объективное мнение, поскольку мы берем за основу неоспоримые данные или факты.

«Горячая вода» и «температура кипения воды 100 градусов по Цельсию» — это субъективная и объективная форма подачи информации об одном и том же качестве воды.

Интересно, что с точки зрения семантического анализа русского языка, субъективность почти всегда выражена именем прилагательным, в то время как использование глаголов в речи способствует усилению восприятия информации как объективной.

Почему важно уметь трансформировать информацию в объективное мнение? В первую очередь потому, что в этом виде люди лучше воспринимают то, что вы хотите им рассказать. Субъективное мнение, скорее всего, поставят под сомнение, к нему не прислушаются или оно станет источником спора

К объективному мнению отнесутся серьезно. При этом можно использовать этот навык как в профессиональной сфере, так и в повседневной жизни.

Допустим, вы хотите убедить руководителя в правильности избранного вами пути для решения какого-либо вопроса. Если ваше объективное мнение будет основываться на научных данных и выводах, сделанных ранее и никем не оспоренных, вы, скорее всего, сможете отстоять свою точку зрения. Если же вы преподнесете ту же информацию, но только как ваше собственное суждение, результат может быть противоположным.

Этой стратегией можно пользоваться и в работе с детьми. Дети скорее доверяют информации, облеченной в научную или точную форму. Поставьте вместе с ними опыт и, поверьте, результат опыта будет для них лучшим подтверждением объективной истины, чем десяток прочитанных книг.

Безусловно, есть сферы, где нет и не может быть объективного мнения. Искусство – живопись, музыка, театр – всегда воспринимаются субъективно, т.е. оцениваются каждой личностью исходя из ее предпочтений. Субъективное суждение возможно и в тех научных областях, где еще не сложилось единого мнения, еще нет возможности сделать окончательные и объективные выводы, поскольку отсутствуют точные научные данные.

Возьмем, к примеру, рассуждения астрономов об устройстве Вселенной. Технологически невозможно измерить ее размеры, получить информацию о физических процессах, происходящих в ней. Сведения о Вселенной имеют разрозненный характер, не позволяющий увидеть картину целиком.

При таком наборе фактов невозможно получить объективное мнение о данном объекте. Большинство исследователей в этой области пока лишь делают предположения и создают каждый свою модель Вселенной, предполагая, какие из известных нам физических законов могут в ней действовать.

Но даже уже сделанные открытия не всегда сразу принимались научными кругами. История знает случаи, когда открытия, сделанные учеными, долгое время считались лишь субъективным мнением. В таких случаях только время могло превратить научную гипотезу в объективную истину.

Актуальность информации.

Актуальность
— это степень соответствия информации
текущему моменту времени.

Нередко
с актуальностью, как и с полнотой,
связывают коммерческую ценность
информации. Поскольку информационные
процессы растянуты во времени, то
достоверная и адекватная, но устаревшая
информация может приводить к ошибочным
решениям.

Несвоевременность
поступления информации, во-первых,
затягивает процесс принятия решения,
ведет к реализации деятельности в
условиях большей неопределенности, а
во-вторых, приводит к снижению ценности
и достоверности информации, так как на
момент принятия на ее основе корректирующих
действий она в какой-то мере устаревает.

Однако
нельзя согласиться с мнением, что
несвоевременно поступившая информация
не имеет никакой ценности. Это неверно
по следующим причинам:

• во-первых,
  информация используется многократно,
  и, следовательно, она может быть
  эффективно использована при принятии
  аналогичных или других информационных
  решений;

• во-вторых,
  эта информация может быть использована
  для корректировки уже принятого решения;

• в-третьих,
  она может быть использована при выявлении
  причин неэффективности ранее принятых
  решений, уточнении методов принятия
  решений в условиях неопределенности
  и выявлении уровней риска при
  несвоевременности поступления различных
  видов информации.

Ценность
информации — это степень ее важности,
необходимости для принятия информационных
решений. Определение
ценности информации — субъективный
процесс, и в большинстве случаев нет
объективных критериев определения
ценности конкретных видов информации
при принятии информационных решений

Определение
ценности информации — субъективный
процесс, и в большинстве случаев нет
объективных критериев определения
ценности конкретных видов информации
при принятии информационных решений.

Существует,
например, подход, в рамках которого
ценность информации определяется
приращением вероятности достижения
цели вследствие получения той или иной
информации*(39). Но практическое применение
этого подхода затруднено тем, что, как
правило, невозможно определить с
достаточной точностью вероятности
достижения конкретной цели до и после
получения информации.

Попытки
связать понятие ценности информации с
понятием цели представляются весьма
плодотворными, однако имеющиеся пути
к количественной оценке ценности пока
мало эффективны, ибо они основаны на
использовании предварительных оценок
априорных вероятностей цели, знания и
последовательных действий потребителя.
Это осложняется и тем, что очень трудно
сформулировать в информационных понятиях
цель, стоящую перед потребителем
информации.

Кроме
того, ценность не является чисто природным
свойством информации, а образуется в
результате предметно-практического
взаимодействия объекта (информации) и
субъекта (пользователя). Любая ценность
обусловлена практикой, понимаемой в
самом широком смысле этого слова, и
практика выступает как объективный
определитель ценности.

Ценность
является тем, что требуется человеку
для его практически-познавательной
деятельности, а практика способствует
объективности оценок.

Ценность
объективна как порождение практического
отношения (взаимодействия) объекта и
субъекта; она объективна, так как
образуется в процессе общественно-исторической
практики, хотя ее объективность может
и не осознаваться субъектом. Следовательно,
оценка ценности субъективна. Эта оценка
как выражение субъективного отношения
к ценности может быть истинной, если
она адекватна ценности, или ложной, если
она ценности не соответствует.

Информация
как объект научного исследования и
изучения предполагает выделение
семантических, лингвистических,
прагматических и технических аспектов.

В
семантическом аспекте исследования
направлены на решение проблемы точности
передачи смысла сообщений с помощью
кодированных сигналов;

Смысл выражений

Есть в психологии, философии и языкознании два понятия: субъективность и объективность. Философы и учёные веками спорят о том, какая между ними разница, где заканчиваются границы одного и начинаются границы другого.

Точные науки стремятся к объективности. Законы физики, химии и математики работают независимо от человеческого опыта. Но можно ли не считать опытом законы, которые являются постулатами наук? Ведь их открывают и выводят люди.

Таким образом, понимание правил и законов, известных сегодня, — это лишь скопление субъективных мнений. Философы считают, что понятие объективности возникло из суммы всех субъективных вариантов. Сложность в том, что каждую секунду появляются новые, поэтому собрать их вместе невозможно.

В результате в научной среде возникло понятие абсолютной истины. Термин этот абстрактный, поскольку достичь полной объективности нереально. Все в мире относительно с точки зрения философии, даже незыблемые, казалось бы, постулаты. Тем не менее упомянутые понятия нашли четкую расшифровку, которая облегчает их понимание и использование.

Субъективность

Это понятие подразумевает восприятие человеком реальности сквозь призму собственного опыта, убеждений, эмоций, страхов и идей. Такое отношение предвзято и нередко противоречит окружающим. Субъективность базируется на индивидуальной системе ценностей, суждений, личных правил поведения, образовании. Это всегда сюрприз.

У людей с одинаковым жизненным опытом и ошибками может в корне отличаться субъективное мнение, ведь мировосприятие индивидуально у каждого. Оно и помогает интерпретировать происходящее вокруг «со своей колокольни».

Субъективность — толчок прогресса. Благодаря ей развиваются науки и техника. Она порождает между людьми споры и дискуссии. Она же толкает к поискам истины.

Субъективная точка зрения может меняться с возрастом, накоплением определенных знаний, влиянием извне. Субъективность присуща каждому человеку и является некой формой индивидуальности сегодня. Если раньше ее принято было прятать, то сейчас в некоторых сферах, например, в моде, искусстве, она помогает создавать шедевры.

Примеры субъективности окружают человека ежедневно: мать, которая отказывается от прививки своему ребенку, поскольку считает, будто это навредит; учитель с собственной методикой преподавания, отличной от традиционной; соседка, не желающая подключать кабельное телевидение, так как не видит в этом надобности.

Субъективность нередко опирается на страхи или негативный опыт. Девушка отказывается рожать, поскольку потеряла первого ребенка. После развода мужчина не желает жениться, боясь вновь пережить боль потери.

Позитивные эмоции реже вызывают резко контрастирующую с окружающими субъективность.

Объективность

Это понятие сложнее интерпретировать, поскольку в разных науках у него отличные друг от друга объяснения. Если субъективность — это узконаправленный термин, то объективность намного шире. Она одновременно проще и сложнее. Ничего в голову, кроме оксюморона, здесь, увы, не подходит.

Определение в психологии:

Поведение человека, которое поддается измеримым внешним факторам и известным явлениям.

Способность исследовать мир независимо от своих суждений, оценок, без интерпретации через призму личного видения.

Определения в философии:

Независимое существование предметов вне сферы сознания.

Независимость явлений и событий от человеческих пристрастий, убеждений, вкусов и желаний.

Познание действительности в ее реальных проявлениях и формах.

Говоря простым языком, объективность — это непредвзятое отношение к фактам, событиям и явлениям, которое построено на общепринятых нормах и правилах. Другими словами, это торжество разума над чувствами. Объективность особенно важна для людей некоторых профессий — адвокатов, судей, журналистов, преподавателей, политических лидеров.

На практике объективность нередко воспринимают в негативном ключе. Тем не менее со временем у термина возникли синонимы: честность, предметность, беспристрастность, независимость, справедливость.

Список литературы

• Гаврилов Д.Н., Комков А.Г., Малинин А.В. Технология мониторинга физического состояния детей и молодёжи: методические рекомендации. – СПб., 2002. – 24 с.
• Городниченко Э.А., Короткова Г.В. Физическая работоспособность как один из показателей функционального состояния организма // Вестник Смоленской медицинской академии, 2010. — №3. – С. 34-36
• Готовцев П.И., Дубровский В.Л. Самоконтроль при занятиях физической культурой. М, 2007, 200 с.
• Иорданская, Ф.А. Функциональная готовность и состояние здоровья спортсменов в процессе долговременной адаптации к напряженным физическим нагрузкам / Ф.А.Иорданская, В.Н.Кузьмина, Б.П.Болотов // Теория и практика физической культуры. – 1988. – № 11. – С. 41 – 43.
• Кожанов, В.В. Саморазвитие культуры здоровья студента в процессе спортивно ориентированного физического воспитания / В.В.Кожанов // Теория и практика физической культуры. – 2006. – № 2. – С. 12 – 14.
• Крутько В.Н. Подходы к общей теории здоровья. //Физиология человека, 1999, т. 20, № 6, С.34-40.
• Онлайн энциклопедия STUDOPEDIA . URL: https://studopedia.su/15_103258_ob-ektivnie-pokazateli-sostoyaniya-organizma.html